Καραντίνα 2021: Μουσική Πρόκληση 2

 

Κρουστά Σώματος

Τα κρουστά σώματος (Body Percussion) είναι ένας εξαιρετικός τρόπος να φτιάξουμε μουσική χρησιμοποιώντας το σώμα μας ως μουσικό όργανο. Δείτε πιο κάτω ένα παράδειγμα:

 

Στην 2^η Μουσική Πρόκληση θα δοκιμάσω τις ικανότητες σας στα κρουστά σώματος, σε 3 στάδια δυσκολίας. Σε αυτή την πρόκληση μπορούν να παίξουν και οι γονείς/κηδεμόνες καθώς και κάθε μέλος της οικογένειας, αλλά και οι εκπαιδευτικοί!

 

Στάδιο 1: Πρώτο μοτίβο

Δείτε το βίντεο που ακολουθεί και μάθετε τον πρώτο ρυθμό βήμα-βήμα! 

Χαρίζετε στο τμήμα σας 1 βαθμό αν καταφέρετε να παίξετε το πρώτο ρυθμικό μοτίβο δυο φορές χωρίς λάθος!

 

Στάδιο 2: Δεύτερο μοτίβο

Το δεύτερο μοτίβο που επέλεξα είναι λίγο πιο δύσκολο. Και πάλι το βιντεάκι θα σας βοηθήσει!

 

Χαρίζετε στο τμήμα σας 2 βαθμούς αν καταφέρετε να παίξετε ολόκληρο το μοτίβο δυο φορές χωρίς λάθος!

 

Στάδιο 3: Και τα δυο μοτίβα στη σειρά!

 Εδώ να σας δω! Πόσοι και πόσες θα καταφέρουν να παίξουν από δυο φορές και τα δυο μοτίβα χωρίς να σταματήσουν; Κάθε πετυχημένη συμμετοχή στο τελευταίο επίπεδο χαρίζει ακόμη 3 βαθμούς!!

 

Για να συμμετέχετε στη μουσική πρόκληση, ζητείστε από την οικογένειά σας να μου στείλει το βιντεάκι στο οποίο εκτελείτε την πρόκληση στο email musicdrosia@gmail.com, αναγράφοντας στο θέμα του email το όνομα, το επίθετο και το τμήμα σας. Με την άδεια της οικογένειάς σας και μόνο αν θέλετε, μπορώ να δημοσιεύσω τη συμμετοχή σας στο blog  Μπορείτε να βιντεοσκοπείτε τις προσπάθειες σας  με τρόπο ώστε να μην φαίνεται το πρόσωπό σας. Δηλώστε μου στο email συμμετοχής αν προτιμάτε να δημοσιευτεί κανονικά με το όνομα και το τμήμα ή την τάξη σας, με τα αρχικά σας, ή ανώνυμα.

 

Για έξτρα 2 βαθμούς:

1.     Δεχόμαστε οικογενειακές συμμετοχές με γονείς ή αδέρφια σε οποιοδήποτε συνδυασμό!

2.     Μπορείτε ακόμη να δημιουργήσετε ένα δικό σας ρυθμικό μοτίβο με κρουστά σώματος και να μου το προωθήσετε.

 

Στείλτε τη συμμετοχή σας μέχρι την Κυριακή 31/1 στο email musicdrosia@gmail.com. Kαλή επιτυχία!

Αποτελέσματα από το Kahoot Challenge!

 Έχει ολοκληρωθεί με τεράστια επιτυχία το Kahoot Challenge και είμασε έτοιμοι να παρουσιάσουμε τους νικητές κάθε ομάδας!

Στην  Β΄τάξη είχαμε πολύ σκληρό ανταγωνισμό για την 1η θέση! Μπράβο κορίτσια!

Να απολογηθώ επίσης στα παιδιά της Β΄τάξης γιατί ένα λάθος στις ρυθμίσεις δεν επέτρεψε να αποθηκευτούν τα αποτελέσματα των παιδιών που έπαιξαν πριν την Πέμπτη! Βλέπω ότι έχουν παίξει στο κουίζ περισσότερα από 30 παιδιά, αλλά δυστυχώς δεν μπορώ να δω το σκορ τους... Απολογούμαι...

 Στην Γ΄τάξη, το βάθρο των νικητών καταλαμβάνουν 3 αγόρια, το καθένα από διαφορετικό τμήμα!

Να και η λίστα με τους 10 πρώτους παίκτες της Γ΄ τάξης! 

Για τη Δ΄ και Ε΄ τάξη, ο ανταγωνισμός ήταν φοβερός, αφού είχαμε και το εκπληκτικό φουλ σκορ των 9000 βαθμών που πέτυχε ο Μάριος Ιωάννου στη Δ΄1. Μπράβο Μάριε! 

Περισσότερα από 50 παιδιά έπαιξαν σε αυτό τον γύρο, με την πρώτη δεκάδα 

να διαμορφώνεται ως εξής! Μπράβο παιδιά!

Ετοιμαζόμαστε τώρα για το επόμενο challenge που θα είναι πρόκληση με κρουστά σώματος!!

Καραντίνα 2021/ Πρόκληση 1: Έτοιμοι για Kahoot Challenge;

 

Ξεκινάμε την Καραντίνα 2021 με ένα Kahoot Challenge, δηλαδή ένα γρήγορο κουίζ μουσικών γνώσεων που ετοίμασα για εσάς ως επανάληψη!

Για να λάβετε μέρος σε αυτή την πρόκληση αρκεί να:

1. Επιλέξετε το Κουίζ για την τάξη σας
2. Να βάλετε ως Nickname το πλήρες όνομα και το τμήμα σας (π.χ. Αντρέας Χαραλάμπους- Γ΄1)
3. Να ξεκινήσετε παιχνίδι

 Έχω 9 ερωτήσεις που σχετίζονται με τα μαθήματα μας μέχρι τώρα… και μερικές παγίδες! Θα καταφέρεις να μπεις στην λίστα με τους καλύτερους; Ποιος θα πάρει το ψηλότερο σκορ;

Kahoot Challenge για Β΄ Τάξη

Kahoot Challenge για Γ' Τάξη

Kahoot Challenge για Δ΄και Ε΄ Τάξη

Η πρόκληση αυτή θα λήξει τη Κυριακή 17 Ιανουαρίου 2021.

Καλή επιτυχία!

Καλή Νέα Χρόνια...και υπομονή με την νέα καραντίνα :-)

 Και να' μαστε πάλι σε μίνι-καραντίνα (για λίγο καιρό ελπίζω)....😉

Αλλά δεν χάνουμε ποτέ την αισιοδοξία και την δημιουργικότητα μας! 🎶

Σύντομα θα αναρτήσω την επόμενη μουσική μας πρόκληση...Μέχρι τότε, περιμένω τα νέα, τις μουσικές και τις ιδέες σας, όπως πάντα στο email musicdrosia@gmail.com.

Για τώρα, να μερικές πληροφορίες για τα Κάλαντα των Φώτων.

Προχθές, 6 Ιανουαρίου, η Εκκλησία μας γιόρτασε τα Θεοφάνεια, δηλαδή  τη Βάπτιση του Ιησού Χριστού στον Ιορδάνη ποταμό από τον Άγιο Ιωάννη τον Βαπτιστή.

•       Την παραμονή των Φώτων, τα παιδιά συνήθιζαν να γυρίζουν τα σπίτια για να πούνε τα Κάλαντα των Φώτων, τα λεγόμενα Φωτοκάλαντα.

•       Ως αντάλλαγμα, οι νοικοκυραίοι κερνούσαν τα παιδιά γλυκά, λεφτά ή άλλα προϊόντα.

Στην Κύπρο και στην υπόλοιπη Ελλάδα επιβιώνουν περισσότερα από 10 διαφορετικά Κάλαντα των Φώτων, με επικρατέστερα τα Πανελλήνια Κάλαντα των Φώτων.

Μια από τις ωραιότερες ερμηνείες των Καλάντων αυτών προσφέρει ο διάσημος τραγουδιστής Μιχάλη Χατζηγιάννης. 

Να και οι στίχοι, για να τους τραγουδήσεις!

 Σήμερα τα φώτα κι ο φωτισμός

η χαρά μεγάλη κι ο αγιασμός.

Κάτω στον Ιορδάνη τον ποταμό

κάθετ’ η κυρά μας η Παναγιά.

‘Οργανo βαστάει, κερί κρατεί

και τον Αϊ-Γιάννη παρακαλεί.

Αϊ-Γιάννη αφέντη και βαπτιστή

βάπτισε κι εμένα Θεού παιδί.

Ν’ ανεβώ επάνω στον ουρανό

να μαζέψω ρόδα και λίβανο.

Καλημέρα, καλημέρα,

Καλή σου μέρα αφέντη με την κυρά.

•       Εξαιρετικά είναι και τα Πανελλήνια Κάλαντα των Φώτων, από την ταλαντούχα  οικογένεια Φιλέντα.

 

•       Μπορείς να διαβάσεις τις νότες στην Α΄ μελωδία των Καλάντων;  Έχουμε τις νότες Ντο, Ρε, Μι, Φα και Σολ, που ήδη ξέρεις!

Καλή μελέτη!

Κυρία Ράνια

Μουσική Πρόκληση 4: Αποτελέσματα και συμμετοχές

Μαζί ξανά! Επιστρέψαμε με μεγάλη χαρά πίσω στις τάξεις μας και βρεθήκαμε… έστω και από απόσταση!

Όπως θα δείτε, σε αυτή την πρόκληση είχαμε πολύ ξεχωριστές συμμετοχές. Πολλά τα ταλαντούχα παιδιά του σχολείου μας που τραγούδησαν, έπαιξαν μουσική, έφτιαξαν δικές τους συνθέσεις, χόρεψαν, έκαναν παντομίμα, και δημιούργησαν πρωτότυπες εργασίες με αφορμή την επιστροφή μας στα σχολεία.  Μερικά παιδιά ζήτησαν να μοιραστούν τις συμμετοχές τους, και τις αναρτώ ξεκινώντας από την Α΄ τάξη.

Ξεκινάμε με μια οικογενειακή συμμετοχή από τη Μιχαήλια Ονουφρίου (Α΄1) και τη Σωτηρία Ονουφρίου (Δ΄5) οι οποίες έγραψαν στίχους, συνέθεσαν μελωδία, ενορχήστρωσαν και ερμήνευσαν το δικό τους τραγούδι. Μπράβο σας κορίτσια! Συγχρονισμένες, μελωδικές, εκφραστικές! Πάντα να δημιουργείτε!

Ακόμη μια οικογενειακή συμμετοχή έστειλε ο Μάμας Κυνηγός της Α΄3 με τον αδερφό του Κωνσταντίνο Κυνηγό της Δ΄5. Τα αδέρφια Κυνηγού έγραψαν με τον πατέρα τους ένα δικό τους ροκ κομμάτι για την πανδημία, το οποίο με ενθουσίασε! Στο πρώτο βιντεάκι ο Κωνσταντίνος παίζει τη σύνθεσή τους στην ηλεκτρική κιθάρα.

Στο δεύτερο βιντεάκι, ο Μάμας συνοδεύει τον Κωνσταντίνο στα τύμπανα, εκτελώντας το κομμάτι τους. Πολύ ταλαντούχα αδέρφια!

Ίσως την πιο πρωτότυπη συμμετοχή έστειλε η Κάρμεν της Β΄2 η οποία τραγούδησε και έφτιαξε δικό της φιλμάκι για το τραγούδι «Θα βρεθούμε…μαζί ξανά» χρησιμοποιώντας για ήρωες τα παιχνίδια της!  Δείτε πόσο πόσο πετυχημένα καταφέρνει να δείξει την καραντίνα στον παιχνιδόκοσμο που έφτιαξε…αρχικά  τα Playmobil με μάσκες, αλλά και το όμορφο τέλος που τα κουκλάκια επιτέλους παίζουν μαζί! Μπράβο σου Κάρμεν!

Το ταλέντο της στο μπαλέτο, τη ρυθμική γυμναστική και το ταεκβοντό ανέδειξε η Κατερίνα Παττίχη της Β’3. Πόσο εκφραστική είσαι, Κατερίνα μου, μπράβο!

Την μελωδία του τραγουδιού «Χαρά μου» από την ταινία Μοάνα, τραγούδησε η Σοφία Καββαδία του Γ΄1. Τι όμορφη φωνούλα Σοφία μου, όντως μεταδίδεις χαρά όταν τραγουδάς!

Μια πολύ ξεχωριστή οικογενειακή δημιουργία έστειλε ο Αντρέας Παπαδόπουλος της Γ΄3  ο οποίος έφτιαξε παντομίμα, έγραψε δυο δικές του στροφές και τραγούδησε μαζί με τη μαμά του το τραγούδι «Θα βρεθούμε… μαζί ξανά». Ο Αντρέας είναι πολυτάλαντος, έτσι συμπλήρωσε την δουλειά του με το πιο κάτω σχέδιο! Μπράβο σου Αντρέα μου!

Η Στέλλα-Μαρία Ιωάννου από το Γ΄2 έφτιαξε μια ζωγραφιά για να μας υπενθυμίσει ότι πρέπει να συνεχίσουμε να τηρούμε όλα τα μέτρα για να κρατήσουμε τον κορονοϊό μακριά. Υπέροχη η ζωγραφιά σου Στέλλα-Μαρία μου και με ξεκάθαρο νόημα!

Με ένα βίντεο που συνδυάζει θέατρο, σύνθεση, πιάνο, τραγούδι, και χορό, η Πέτρα Μανώλη-Γκρέι από το Γ΄4 μοιράστηκε τα όσα βίωσε στην καραντίνα. Πέτρα μου, είσαι τόσο δημιουργική! Συνέχισε έτσι!

Ο Σάιμον Μανώλη Γκρέι από το Ε΄4 έφτιαξε ένα βίντεο που συνδυάζει ραπ, κιθάρα, σύνθεση, χορό και τραγούδι. Εντυπωσιακή δουλειά Σάιμον μου, συνέχισε να δημιουργείς!

Αν δεν είδατε τη συμμετοχή σας στο blog, επικοινωνήστε μαζί μου στο email musicdosia@gmail.com και θα την προσθέσω άμεσα.

Καλή μελωδική συνέχεια...και καλή αντάμωση!

κα. Ράνια

Μουσική Πρόκληση 4

9 Μαΐου-20 Μαΐου 2020

Δροσιά έχεις ταλέντο!

Ζητούνται τραγουδιστές, οργανοπαίχτες, στιχουργοί, συνθέτες, χορευτές, ηθοποιοί, ζωγράφοι… ό,τι φανταστείτε!

Δικαιούνται να συμμετέχουν γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικοί!

Στην 4^η πρόκληση θα δημιουργήσουμε μαζί ένα τραγούδι για τα όσα περάσαμε τις βδομάδες της καραντίνας και για την ευχή μας να βρεθούμε σύντομα και με ασφάλεια από κοντά.

Ξεκινώ δίνοντας σας την πρώτη στροφή και το ρεφρέν.

Θα βρεθούμε...μαζί ξανά

Στροφή:

Ξάφνου μια μέρα η ζωή μας αλλάζει

μ’ ένα εχθρό που τους πάντες τρομάζει.

Όσα γνωρίζω είναι αβέβαια πια,

ο  κόσμος γάντια και μάσκες να βάζει.

Μέτρα, κανόνες, μια ψυχρή μοναξιά,

σε μια οθόνη κολλώ και λυπάμαι...

Άδειοι οι δρόμοι τα σχολεία κλειστά

μα τώρα ξέρω πως δε φοβάμαι

Ρεφρέν:

Όλοι ενωμένοι, αν και είμαστε μακριά

Μείναμε σπίτι και της φουρτούνας έχει φύγει η μαγκιά

Λίγη ακόμη υπομονή και θα βρεθούμε… μαζί ξανά.

Να και η αρχική ιδέα για τη σύνθεση. Στη δεύτερη στροφή και το ρεφρέν (1:10΄), παίζω μόνο τη μελωδία για να βάλετε τους δικούς σας στίχους!

Ξανά, απολογούμαι για τον φτωχό ήχο και το ξεκούρδιστο πιάνο μου… αναμένει και αυτό να κουρδιστεί :-)

Πώς συμμετέχετε;

Για 1 βαθμό μπορείτε:

• Να τραγουδήσετε το ρεφρέν!
• Να κάνετε μια ζωγραφιά/κατασκευή εμπνευσμένη από το τραγούδι

Για 2 βαθμούς μπορείτε:

• Να τραγουδήσετε ολόκληρο το τραγούδι
• Να συνοδέψετε ένα μέρος από το τραγούδι με κάποιο ρυθμό (είτε χρησιμοποιώντας το σώμα σας, είτε κάποιο αντικείμενο, είτε κάποιο κρουστό όργανο που έχετε ή φτιάξατε)
• Να χορογραφήσετε το τραγούδι
• Να κάνετε παντομίμα
• Να δημιουργήσετε ένα βίντεο ή παρουσίαση για το τραγούδι (ίσως με φωτογραφίες, εικόνες, σκέψεις)

Για 3 βαθμούς μπορείτε:

• Να γράψετε στίχους για μια δική σας στροφή ή ρεφρέν
• Να κάνετε δική σας διασκευή στη μελωδία
• Να παίξετε μέρος από το τραγούδι στο μουσικό σας όργανο (αυλό, μεταλλόφωνο, πιάνο, βιολί, κιθάρα, ντραμς κτλ)

Για 4 βαθμούς μπορείτε:

• Να δημιουργήσετε το δικό σας τραγούδι ή μελωδία με τις εμπειρίες που είχατε από την «εποχή της καραντίνας».

Για έξτρα 2 βαθμούς:

• Δεχόμαστε οικογενειακές συμμετοχές με γονείς ή αδέρφια σε οποιοδήποτε συνδυασμό!
• Οποιαδήποτε άλλη δημιουργική ιδέα … από breakdance, beatboxing…και ότι άλλο θέλετε!

Είμαι στη διάθεση σας για οποιαδήποτε συμβουλή στην πορεία! Είτε για βοήθεια με το να «βγάλετε νότες με το αφτί», είτε για να σας βοηθήσω με τα στιχάκια ή τη μελωδία σας.

Για να συμμετέχετε στη μουσική πρόκληση, ζητείστε από την οικογένειά σας να μου στείλει το βιντεάκι/ηχητικό αρχείο/φωτογραφία της συμμετοχής σας στο email musicdrosia@gmail.com, αναγράφοντας στο θέμα του email το όνομα, το επίθετο και το τμήμα σας. Με την άδεια της οικογένειάς σας και μόνο αν θέλετε, μπορώ να δημοσιεύσω τη συμμετοχή σας στο blog.  Μπορείτε να βιντεοσκοπήσετε, να φωτογραφήσετε ή ηχογραφήσετε  το τραγούδι, τα σχέδια, τις ερμηνείες σας σε όργανα,  τις συνθέσεις κτλ. με τρόπο ώστε να μην φαίνεται το πρόσωπό σας. Δηλώστε μου στο email συμμετοχής αν προτιμάτε να δημοσιευτεί κανονικά με το όνομα και το τμήμα ή την τάξη σας, με τα αρχικά σας, ή ανώνυμα.

Στείλτε τη συμμετοχή σας μέχρι την Τετάρτη 20/5 στο email musicdrosia@gmail.com. Kαλή επιτυχία!

Μουσική Πρόκληση 3: Αποτελέσματα και συμμετοχές

Μια ακόμη  Μουσική Πρόκληση ολοκληρώθηκε. Όπως θα δείτε πιο κάτω, είχαμε καταπληκτικές συμμετοχές, ειδικά στο Στάδιο 3 και στους Έξτρα βαθμούς!  

Οι βαθμοί των τμημάτων για αυτή την πρόκληση έχουν ως εξής:

Α’ τάξεις	Α΄1
	13
Β’ τάξεις	Β΄1	Β΄2	Β΄3	Β΄4
	16	11	8	8
Γ΄ τάξεις	Γ΄1	Γ΄2	Γ΄3	Γ΄4
	16	1	8	8
Δ΄ τάξεις			Δ΄4	Δ΄5
			3	16
	Ε΄2		ΣΤ΄3
	16		8

Μερικά παιδιά ζήτησαν να μοιραστούν τις συμμετοχές τους, και τις αναρτώ ξεκινώντας από την Α’ τάξη.

Η Μιχαήλια Ονουφρίου (Α΄1) κατάφερε να ολοκληρώσει το Στάδιο 2 και έστειλε μάλιστα οικογενειακή συμμετοχή με την αδερφή της Σωτηρία Ονουφρίου (Δ΄5) χαρίζοντας στην τάξη της 5 βαθμούς! Μπράβο κορίτσια!

Είχαμε και ένα καταπληκτικό παιδάκι της Α΄ τάξης που όχι μόνο  έστειλε οικογενειακή συμμετοχή αλλά ολοκλήρωσε και το Στάδιο 3 σε γρήγορη ταχύτητα.

Ο Άρης Κεβορκιάν (Β’1) έκανε ντουέτο με τη  μαμά του το Στάδιο 3, σε απόλυτο συγχρονισμό!

Στη Β΄2, ο Κωνσταντίνος Χατζηγιάννης εκτέλεσε αλάνθαστα όλο το Cup Game.

Η Κάρμεν Μπαρίτσεβιτς (B΄2) χάρισε στην τάξη της 6 βαθμούς παίζοντας σταθερότατα το Στάδιο 3!

Πέρα από την πρόκληση όπου έφτασε μέχρι και το Στάδιο 3, η Ελένη Σάββα (Β΄4) έφτιαξε ένα πνευστό μουσικό όργανο, την Κυρία Μελωδία. Δημιούργησε σε αυτό τη δική της σύνθεση. Ελένη, μου άρεσε πολύ το φινάλε!

Η Σοφία Καββαδία (Γ΄1) εκτέλεσε το Στάδιο 3 με ένα δικό της έξυπνο τρόπο. Έστειλε και μια απόλυτα συγχρονισμένη ομαδική συμμετοχή με τη μαμά της!

Από τον Ραφαήλ Θεοδούλου( Γ΄1) ξεχώρισε η οικογενειακή συμμετοχή! Μπράβο Ραφαήλ μου!

Όλα τα στάδια της πρόκλησης κάλυψε με άνεση και απίστευτη ταχύτητα η Φωτεινή Σιεκκερή (Γ΄4)!

Ακόμη ένας μαθητής της Γ΄ τάξης πέτυχε όλα τα στάδια της πρόκλησης αλλά και την ομαδική συμμετοχή, χαρίζοντας στην τάξη του 8 βαθμούς.

Η Αγγέλικα Πάτσαλου (Δ΄4) πέτυχε άψογα τα πρώτα δυο στάδια της πρόκλησης!

Τη Σωτηρία Ονουφρίου (Δ΄5) είδατε και στην αρχή της σελίδας με την αδερφή της να εκτελεί ομαδικά το Στάδιο 2. Εδώ η ατομική της συμμετοχή στο γρήγορο Στάδιο 3.

Από τη Ριάνα Χαραλάμπους (Ε΄2) είχαμε μια ταχύτατη συμμετοχή στο Στάδιο 3. Δημιούργησε ακόμη και μια δική της ρυθμική σύνθεση για πλαστικό ποτήρι. Εξαιρετικά!

Με πολλή άνεση ολοκλήρωσε η Τζοζεφίνα Αντωνίου (Ε΄2) το Στάδιο 3. Πιο πολύ με εντυπωσίασε όμως το δικό της ρυθμικό οστινάτο με πλαστικό ποτήρι!

Τέλος, την απόλυτη οικογενειακή συμμετοχή έστειλαν τα αδέρφια Χ.Α. (Δ΄5) και Μ.Α. (ΣΤ΄3). ΜΠΡΑΒΟ !!!!

Αν δεν είδατε τη συμμετοχή σας στο blog, επικοινωνήστε μαζί μου στο email musicdosia@gmail.com και θα την προσθέσω άμεσα.

Αργότερα θα δημοσιευτεί η 4^η Μουσική Πρόκληση!

Καλή μελωδική συνέχεια!

κα. Ράνια